Educación inclusiva en los niveles medio superior y superior

contextos, profesores, alumnos y prácticas

Juana María Méndez Pineda, Fernando Mendoza Saucedo

189 páginas2017Universidad Autónoma de San Luis PotosíEspañolPrimera edición

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Sinopsis(en Inglés)

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Eight studies of obstacles to diversity in Mexican high schools and colleges, from perspective and experience of participants themselves. Includes general statistics and conceptual reflections, case studies of specific institutions and programs, and narratives about two students. Edition limited to 500 copies.

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ISBN 9786078513383Metadatos: Metadatos abiertos (Open Library, CC0/PD) · registro de origen