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How Languages Are Learned

Patsy Lightbown, Patsy M. Lightbown, Nina Spada

296 páginas2021Oxford University PressInglés

Serie o saga: Oxford handbooks for language teachers

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Sinopsis(en Inglés)

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Explains theories of language acquisition for classroom teaching of first or second languages. Examines factors such as intelligence, personality and age on language learning, as well as new research ideas.

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