Orientaciones formativas para el entrenador del fútbol juvenil

Sinopsis

El libro pretende continuar con la línea de trabajo comenzada en la anterior publicación de Lapresa, Arana y Ponce de León (1999) que, con el título 'Orientaciones educativas para el desarrollo del deporte escolar', publicaba la Federación Riojana de Fútbol y la Universidad de La Rioja. En él se pretendía, por una parte, intensificar la necesidad de que el entrenador, monitor o educador deportivo llevara a cabo actuaciones reflexivas y coherentes con las características físico-motrices, cognitivas y psicoafectivas del deportista a lo largo de su paso por las distintas categorías deportivas y, por otra, establecer unas pautas educativas de intervención que fueran aplicables al proceso cotidiano de preparación y realización de entrenamientos y competiciones. Si bien la anterior publicación abarcaba las diferentes categorías hasta la «cadete» (14/15, 15/16 años), ésta se centra en la categoría juvenil (16/17, 17/18, 18/19 años). El tratamiento exclusivo de esta categoría se debe, por una parte al elevado grado de desarrollo físico-deportivo que alcanza el joven en esta edad y, por otra, al hecho de que la categoría juvenil se erige como trampolín para el acceso a categorías semiprofesionales o profesionales -o lo que es lo mismo, al alto rendimiento deportivo-. El presente trabajo pues, pretende profundizar en la relevancia de la categoría en la que por su edad o progresión se encuentra inscrito el jugador “juvenil” 2 , así como en los requerimientos propios del fútbol para dicha edad tanto a nivel de preparación física y técnico-táctica como en el ámbito psicoafectivo.