
Enseñando a jugar "el fútbol"
Hacia una iniciación coherente
Daniel Lapresa Ajamil, Javier Arana Idiakez, Belén Garzón Echevarría, Mario Amatria Jiménez, Román Egüén García
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Sinopsis
Trabajo centrado en la introducción del niño en cuestiones tácticas del fútbol a partir de una propuesta metodológica de iniciación a partir de la modalidad de fútbol 3 (F-3). Se explica el por qué y el cómo de la práctica de la modalidad en la categoría prebenjamín, clarificando las premisas que constituyen una filosofía concreta de juego. Para ello, se desarrolla una unidad didáctica construida con la finalidad de que el juego de F-3 se desarrolle de acuerdo con una idea definida de juego. Posteriormente, será el momento de comparar el desempeño técnico-táctico del prebenjamín en la modalidad vigente -el fútbol 5 (F-5), en la competición organizada por la Federación Riojana de Fútbol- con el desarrollado en la propuesta concreta de F-3. En definitiva, con este trabajo se busca una práctica del fútbol más adaptada a las características y posibilidades del niño.
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